Le informazioni che seguono fanno riferimento all'ordinamento previgente, ex DM 509/99.
L'Università di Bologna ha attivato dall'anno accademico 2001-2002, un nuovo corso di Laurea denominato "Laurea in Scienze di Internet". Il valore legale di tale corso è lo stesso della Laurea in Informatica (Classe 26, Scienze e tecnologie informatiche).
Il Corso di Laurea in Scienze di Internet ha come scopo la formazione di una figura professionale di esperto in nuove tecnologie e nuovi mezzi di informazione, comunicazione e coordinamento. Il carattere distintivo della figura professionale formata dal Corso di Laurea in Scienze di Internet è la capacità di operare in ambienti informativi complessi facilitando il coordinamento all'interno delle imprese e dei mercati.
Il Corso di Laurea fornisce quindi le conoscenze dei metodi, delle tecniche e degli strumenti per lo sviluppo dei sistemi e delle applicazioni economiche, organizzative e scientifiche che si basano sulle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione, insieme alla cultura di base necessaria per apprezzare e contribuire attivamente all'evoluzione della disciplina. I principali contenuti formativi del Corso di Laurea in Scienze di Internet sono orientati verso una formazione di base nel campo delle scienze informatiche e di alcune discipline attinenti l'uso di Internet nella società e nell'economia dell'informazione che, pur aperta a successivi affinamenti in corsi di secondi livello, consenta al laureato di inserirsi immediatamente in attività lavorative che richiedono familiarità sia col metodo scientifico, sia capacità di applicazione in ambito aziendale di sistemi informatici per l'organizzazione e la comunicazione delle informazioni e dei loro processi di elaborazione.
I percorsi del Corso di Laurea comprendono in ogni caso: attività finalizzate ad acquisire strumenti di matematica discreta e del continuo, conoscenza dei principi, delle strutture e dell'utilizzo dei sistemi di elaborazione, metodi e strumenti di progettazione e realizzazione di sistemi informatici, sia di base sia applicativi; conoscenza di settori di applicazione economici e scientifici, fondamenti di cultura aziendale,manageriale e giuridica; lezioni ed esercitazioni di laboratorio ed inoltre attività progettuali autonome e attività individuali in laboratorio, per non meno di 15 crediti; in relazione ad obiettivi specifici, l'obbligo ad attività esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane e estere, anche nel quadro di accordi internazionali.

In coerenza agli obiettivi formativi qualificanti della Classe 26 il laureato in Scienze di Internet possiede una buona conoscenza dei settori di base dell'Informatica; possiede inoltre: un ampio spettro di conoscenze e competenze in vari settori delle scienze e dell'economia d'impresa, mirate al loro utilizzo nella progettazione, sviluppo e gestione di sistemi e reti informatici e per applicazioni scientifiche ed economiche, con riguardo ad una vasta gamma di domini applicativi; un elevato grado di familiarità con il metodo scientifico di indagine e comprensione degli strumenti matematici di supporto alle competenze informatiche necessari per la modellazione formale e l'analisi di sistemi e reti; una sviluppata capacità di utilizzo di metodi sperimentali per la valutazione di sistemi e reti informatici anche complessi, inclusi i metodi per la raccolta, l'elaborazione e l'analisi dei dati mediante strumentazioni informatiche; orientamento alla risoluzione dei problemi di coordinamento all'interno e tra diversi ambienti informativi e contesti decisionali; padronanza di almeno una lingua dell'Unione Europea, in aggiunta all'italiano nell'ambito delle attività e dei rapporti professionali, in particolare capacità di comprendere e produrre documentazione tecnica sia in italiano che in inglese; attitudine al lavoro sia individuale sia di gruppo usando anche strumenti informatici; conoscenze di base sulla sicurezza dei laboratori informatici e degli ambienti di lavoro in genere; capacità di effettuare ricerche bibliografiche e lavori di classificazione anche avvalendosi di banche dati e reti informatiche.
L'obiettivo generale del Corso di Laurea in Scienze di Internet è dunque quello di creare una figura professionale con forti competenze di base scientifiche e tecnologiche nel settore informatico e solide competenze di orientamento in settori applicativi interessati ad Internet.
Al momento, il principale obiettivo del corso è quindi la formazione di figure professionali capaci di operare in settori applicativi dell'area delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Tali figure devono potersi inserire efficacemente in attività lavorative caratterizzate simultaneamente sia da un'alta intensità di conoscenza tecnologica, sia da alte capacità di gestione delle relazioni. Tipiche figure professionali coerenti con questo profilo includono:
Pur avendo lo stesso valore legale, il corso di studio di Scienze di Internet è fortemente differenziato dal corso di studio in Informatica, come si può notare dall'elenco degli insegnamenti riportati dal Piano Didattico e dalla tabella di confronto qui riportata.
| Settore Disciplinare | INF | MAT/FIS | SECS/P | IUS | Tirocinio | Prova Finale e Crediti Liberi |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
INFORMATICA |
111 |
42 |
0 |
0 |
9 |
18 |
|
SC. INTERNET |
69 |
26 |
52 |
6 |
9 |
18 |
Corsi INF/01 - Informatica, specifici per Scienze di Internet:
Corsi SECS/P settori disciplinari economico/aziendali:
Altri corsi:
Alcuni motivi per scegliere di laurearsi in Scienze di Internet:
E' un corso di laurea in Classe 26 della sola Facoltà di Scienze MM.FF.NN., quindi per studenti interessati alle scienze e tecnologie informatiche con particolare interesse al mondo Internet ed alla sua utilizzazione nell'ambito della New Economy.
E' diverso dal Corso di Studi in Informatica, perché enfatizza specifici settori applicativi legati ad Internet ed alle sue evoluzioni tecnologiche.
E' un nucleo culturale in grado di supportare diversi innesti interdisciplinari e tratta Internet come tecnologia abilitante di servizi informatici coordinabili e riconfigurabili.
E' importante sottolineare altresì che non vengono considerati gli aspetti ingegneristici di Internet né quelli che vedono Internet come metafora per interpretare o costruire processi socio-culturali più ampi.
Esistono, infine, conferenze e riviste dedicate agli aspetti scientifici di Internet come tecnologia abilitante, in cui i membri del Dipartimento di Scienze dell'Informazione sono ben rappresentati. Il Dipartimento stesso è al momento uno dei pochi dipartimenti universitari d'Italia membro del consorzio W3C, il principale consorzio internazionale che governa le tecnologie software della rete.